104合作學習學伴共學~教學改革 師生共同成長~彰化縣鹿鳴國中  

 
 
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  彰化縣鹿鳴國中透過教師專業社群的運作,精進教師專業成長,透過小學伴的運作,讓學生在學習上有伴, 能互相鼓勵與成長,影片中老師也分享學生的體會:班上同學表示,「分組合作學習突破以往的教學方式,不單只是老師在講臺上的獨角戲,然後我們在臺下拼命地抄重點,而是能與組員間互相合作討論,發揮了一加一大於二的效果,並在不知不覺中加深了彼此的默契,拉近了同儕間的距離,這是傳統上課方式不會有的經驗。」另一位同學則表示,「分組合作學習讓我一天比一天還要認真學習,若遇到比較困難的題目,組員之間能夠互相幫助,讓我對國文產生興趣,進而提升國文能力。」

 

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