當學校與十二年國教的願景「適性揚才-成就每一個孩子」，基本理念「自發、互動、共好」相逢時，學校究竟應如何利用現有在地化資源研發校本課程，並鼓勵教師研發及創新課程與教學呢？
本單元分別呈現實驗教育中的「自主學習」、原住民族教育中的「國民教育與民族教育的結合」實踐經驗，彰顯十二年國教課程綱要具體之實踐範例，以供大眾社會各界參考。
１、邁向十二年國教課綱的第一哩路─國小與國中篇 ２、邁向十二年國教課綱的第一哩路─普通型高中篇 ３、邁向十二年國教課綱的第一哩路─實驗教育及原住民族教育的觀點與經驗
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