在這變化越來越快的全球化社會中，臺灣的教育要怎麼做，才讓孩子有能力面對未來的社會變遷呢?「十二年國民基本教育課程綱要總綱」提出「成就每一個孩子：適性揚才、終身學習」的願景與「自發、互動、共好」的理念。
強調以學習者為主體，透過核心素養導向的全人教育，培養學生整合知學用的能力落實適性學習，使學生從探索性向中，進而開創出多元發展的能力。
當我們期待學習者改變的同時，教師教學的方法也應該著改變。
總綱鼓勵教師們在設計教學上，將課程連貫統整，朝向跨領域、跨科目、主題專題式的方向，做整體的教學。同時，鼓勵學校結合學校願景與當地資源，規劃學校本位課程，發展辦學特色。然而，這些改變，不只需要學生、老師、學校的投入，也需要家長、社區甚至業界的共同參與。讓我們一起攜手，協力同行，看見台灣教育的改變。
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