主題-2-2 學校本位課程發展實施與評鑑(國小)(2)  

 
 
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(一) 章節架構:
1.校本課程評鑑準備階段
2.校本課程評鑑計畫階段
3.校本課程評鑑實施階段
4.校本課程評鑑回饋修正階段

(二)內容概述:
以中華國小為例說明校本課程評鑑四步驟,包括準備階段的評鑑前置準備、計畫階段的建立評鑑組織架構、實施階段的資料蒐集紀錄與分析(分成形成性與總結性評鑑)、回饋修正階段的回饋調整發展歷程與修正規劃設計。

 

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