教師專業發展評鑑—教學觀察與會談技術(Ⅲ):總論篇  

 
 
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教學觀察與會談乃是教學輔導教師協助夥伴教師改善教學的重要利器。本影片主要呈現教學觀察與回饋的意義、實施程序,以及包括教師移動、語言流動、在工作中、佛蘭德互動等四種量化觀察技術。此外,也由臺北市成淵高中英語科教學團隊、劍潭國小國語科教學團隊進行教學觀察與會談技術的演示。

 

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