先以Jeff的爸媽要他去補習班、不讓他做想做的事為故事背景，引出「使役動詞」的概念；第一部份說明 "make" 跟 "let" 這兩個動詞都具有強制的味，所以叫做「使役動詞」，並透過兩位老師有系統地說明，教導學生：「使役動詞」後面只能用原形動詞。第二部份以學生週末放學後要去哪裡玩為主題，介紹「感官動詞」hear、watch、see的用法；並透過老師有系統地說明與相關的教學活動讓學生知道：感官動詞後面所接的動詞形式可依實際的情況，使用V-ing或原形動詞。
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