教學專業發展系統  

 
 
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所謂發展性教學輔導,係指透過教師教學自我分析、同儕教室觀察、學生對教師教學反應等方式,蒐集教師教學表現客觀資料;鼓勵教師和同儕在相互信任合作的基礎上,根據客觀資料進行教學的反省與對話,進而設定專業成長計畫並執行之,藉以不斷地促進教學專業的發展,是一種典型的形成性教學輔導。
*節目內容:
一、系統簡介(四階段十步驟)
二、有效能教學之規準
三、教學專業發展輔導實施歷程
四、研訂專業成長計畫及活動
五、實作經驗分享

 

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