【九年一貫自然與生科領域(二)實驗教學、校外教學與資訊融入】走出教室外的自然課:規劃、執行與檢討  

 
 
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校外參訪的實施流程包括前置企劃、行前教育、實地參訪及事後檢討四項。對教師來說,傳統的課堂教學雖然較具掌控性,但相對具有較高的侷限性,校外參訪可將平時上課的內容與社區資源做結合,讓學生透過實地的參訪,對課程內容有更深刻的了解。藉由本片的介紹,希望能提供教師們日後規劃校外參訪課程的經驗與參考。

 

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