隨著資訊時代的來臨，教學不再侷限於傳統的板書教學，教師可運用的教學資源也更多元，除可運用網頁、動畫完成多媒體教材，再進行教學外，也可運用製作網頁、動畫、戲劇表演…等多種方式進行評量。教師亦可自製互動式學習網頁及互動式學習評量，即時得知學生的學習效果。另外，教師也可結合時事設計教案，使教學內容更生動也更貼近生活。
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