在孩子一開始接觸英文時，韻文與歌謠是很好的教學媒介，透過韻文逗趣的節奏、以及歌謠優美的旋律，都可以吸引孩子的注意力，加強他們學習的興趣。本影帶呈現：１．英文兒歌韻文與健康操。２．英文兒歌韻文與體育教學。３．英文兒歌韻文與教室經營。這幾種將歌謠與韻文和其他領域學習結合的教學活動，不但可以讓孩子一邊活動筋骨、一邊學習英文，還可以將英文帶入教室經營中，以維持教室的秩序。充分達到九年一貫統整教學的目的，並讓孩子在輕鬆中自然學習。
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