【另一雙善意的眼睛】認知教練與會談技巧  

 
 
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認知教練主要強調由教練者運用融洽、引導式提問、不作價值判斷、提供資料和提供資源等工具,並透過計畫會談、教學觀察、省思會談等歷程,引導與支持教學者進行反省思考、認知、作決定與轉化學習,藉以改變教師的認知與思考,進而提升學生學習成效以及促進教師成為一位自我導向的學習者,並達成和合的狀態。認知教練的會談技巧包括:信任、融洽、引導式提問、不作價值判斷、提供資料和提供資源。

 

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