::: 回整合平臺 │ 回影音首頁 │ 使用說明 │ 網站資源連結 │ 聯絡我們 │  會員登入
:::
搜尋 進階搜尋
教學影音總覽
網頁編排用108新課綱推動(58)
網頁編排用線上教學(4)
網頁編排用基本教學法(4)
網頁編排用合作學習(111)
網頁編排用差異化教學(33)
網頁編排用活化教學(97)
網頁編排用多元智慧(11)
網頁編排用閱讀理解教學(13)
網頁編排用雙語教學(29)
網頁編排用班級經營(36)
網頁編排用學習評量(37)
網頁編排用課程設計(22)
網頁編排用適性輔導(91)
網頁編排用學前教育(11)
網頁編排用國小領域(766)
網頁編排用國中領域(987)
網頁編排用高中學科(356)
網頁編排用高職群科(26)
網頁編排用特殊教育(27)
網頁編排用課綱議題(355)
網頁編排用閱讀與寫作(133)
網頁編排用專業學習社群(51)
網頁編排用教學觀察(173)
網頁編排用教學檔案系列(12)
網頁編排用教專發展評鑑(101)

 

:::  現在位置:首頁 » 搜尋:依關鍵字查詢 - 教學觀察與回饋 
搜尋:依關鍵字查詢 - 教學觀察與回饋 
適合對象:  類型: 
圖文列表 文字列表
│ 目前在 1 - 6 筆,共有 111 筆 │
促學與觀課:讓學生成為學習主角
影音名稱: 促學與觀課:讓學生成為學習主角
資料來源: 愛學網
適合對象: 國中
共同議課:讓師生獲得學習成長
影音名稱: 共同議課:讓師生獲得學習成長
資料來源: 愛學網
適合對象: 國中
公開授課:課程教學領導新趨勢
影音名稱: 公開授課:課程教學領導新趨勢
資料來源: 愛學網
適合對象: 國中
104學年度中小學教師專業發展評鑑{學校推動篇}-瑞祥高級中學
影音名稱: 104學年度中小學教師專業發展評鑑{學校推動篇}-瑞祥高級中學
資料來源: 教育部師資培育及藝術教育司
適合對象: 高中
104學年度中小學教師專業發展評鑑{學校推動篇}-劍潭國民小學
影音名稱: 104學年度中小學教師專業發展評鑑{學校推動篇}-劍潭國民小學
資料來源: 教育部師資培育及藝術教育司
適合對象: 國小
104學年度中小學教師專業發展評鑑{學校推動篇}-鳳岡國民中學
影音名稱: 104學年度中小學教師專業發展評鑑{學校推動篇}-鳳岡國民中學
資料來源: 教育部師資培育及藝術教育司
適合對象: 國中
    1                      
│ 目前在 1 - 50 筆,共有 111 筆 │
名稱資料來源年代點閱率
促學與觀課:讓學生成為學習主角 愛學網 2015 10253
共同議課:讓師生獲得學習成長 愛學網 2015 9838
公開授課:課程教學領導新趨勢 愛學網 2015 9959
104學年度中小學教師專業發展評鑑{學校推動篇}-瑞祥高級中學 教育部師資培育及藝術教育司 2016 7289
104學年度中小學教師專業發展評鑑{學校推動篇}-劍潭國民小學 教育部師資培育及藝術教育司 2016 6815
104學年度中小學教師專業發展評鑑{學校推動篇}-鳳岡國民中學 教育部師資培育及藝術教育司 2016 5829
103學年度中小學教師專業發展評鑑優良教學檔案-嘉義縣義竹國中翁桂櫻老師 教育部師資培育及藝術教育司 2016 10265
【分組合作學習社群運作】坪林國中 分組合作學習平臺 2015 9265
【分組合作學習社群運作】青年國中 分組合作學習平臺 2015 12631
【分組合作學習社群運作】鹿鳴國中 分組合作學習平臺 2015 12134
【分組合作學習社群運作】南榮國中 分組合作學習平臺 2015 12387
【分組合作學習社群運作】坪林國中 分組合作學習平臺 2015 11672
【分組合作學習教學影帶】合作技巧指導篇 分組合作學習平臺 2013 8102
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第一梯次】評鑑與校長教學領導 教育研究委員會 2011 7278
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第一梯次】(C班)教學觀察實作-陳雯玲 校長 教育研究委員會 2011 6115
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第一梯次】(A班)國內教學觀察工具與評鑑資料解讀-王善美 校長 教育研究委員會 2011 6262
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第一梯次】(B班)國內教學觀察工具與評鑑資料解讀-何奕慧 主任 教育研究委員會 2011 6473
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第一梯次】(C班)國內教學觀察工具與評鑑資料解讀-陳雯玲 校長 教育研究委員會 2011 6382
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第一梯次】(D班)國內教學觀察工具與評鑑資料解讀-潘道仁 校長 教育研究委員會 2011 5882
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第一梯次】(A班)教學觀察實作-王善美 校長 教育研究委員會 2011 5960
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第一梯次】(B班)教學觀察實作-何奕慧 主任 教育研究委員會 2011 5649
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第一梯次】(D班)教學觀察實作-潘道仁 校長 教育研究委員會 2011 5258
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第一梯次】綜合座談 教育研究委員會 2011 6305
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第一梯次】(A班)國內教學觀察運作與資料解讀-王善美 校長 教育研究委員會 2011 5999
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第一梯次】(B班)國內教學觀察運作與資料解讀-何奕慧 主任 教育研究委員會 2011 5277
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第一梯次】(C班)國內教學觀察運作與資料解讀-陳雯玲 校長 教育研究委員會 2011 5382
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第一梯次】(D班)國內教學觀察運作與資料解讀-潘道仁 校長 教育研究委員會 2011 5235
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第二梯次】(A班)同儕評鑑工具與操作 教育研究委員會 2011 5944
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第二梯次】(D班)同儕評鑑與專業社群 教育研究委員會 2011 7908
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第二梯次】(C班)同儕教學觀察與學校改進 教育研究委員會 2011 4870
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第二梯次】(B班)教學觀察歷程與評鑑-謝德全 主任 教育研究委員會 2011 4884
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第二梯次】(D班)教學觀察歷程與評鑑-何奕慧 主任 教育研究委員會 2011 4630
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第二梯次】(C班)教學觀察歷程與評鑑-陳雯玲 校長 教育研究委員會 2011 4936
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第二梯次】綜合座談 教育研究委員會 2011 5902
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第三梯次】(B班)教學觀察與學校改進 教育研究委員會 2011 4479
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第三梯次】(D班)有效與無效教學 教育研究委員會 2011 4596
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第三梯次】(B班)波士頓評鑑工具與操作 教育研究委員會 2011 5662
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第三梯次】(A班)國內教學觀察實作與案例介紹-王善美 校長 教育研究委員會 2011 4608
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第三梯次】(B班)國內教學觀察實作與案例介紹-何奕慧 主任 教育研究委員會 2011 4533
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第三梯次】(C班)國內教學觀察實作與案例介紹-潘道仁 校長 教育研究委員會 2011 4450
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第三梯次】(D班)國內教學觀察實作與案例介紹-謝德全 主任 教育研究委員會 2011 4646
【100年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第三梯次】綜合座談 教育研究委員會 2011 6501
【101年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第一梯次/校長A班】教學觀察指標解讀─林遊嵐主任 教育研究委員會 2012 5467
【101年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第一梯次/校長B班】教學觀察指標解讀─林遊嵐主任 教育研究委員會 2012 5509
【101年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第一梯次/教師A班】教學觀察指標解讀─林遊嵐主任 教育研究委員會 2012 5334
【101年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第一梯次/教師B班】教學觀察指標解讀─林遊嵐主任 教育研究委員會 2012 5458
【101年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第二梯次/校長A班】好的「教」與「學」─黃伯勳校長 教育研究委員會 2012 6147
【101年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第二梯次/校長A班】教學觀察指標解讀─林遊嵐主任 教育研究委員會 2012 4944
【101年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第二梯次/校長A班】觀察評鑑分析與判斷─何少華校長(一) 教育研究委員會 2012 6044
【101年度中小學教師專業發展評鑑工作坊-第二梯次/校長A班】觀察評鑑分析與判斷─何少華校長(二) 教育研究委員會 2012 6166
    1        

 

快速連結

教育部 國民中小學課程與教學資源平臺 版權所有, 2009 All Right Reserved‧建議使用IE6.0以上瀏覽器 隱私權政策
聯絡資訊: E-mail:cirn.edu@gmail.com
網站建置日期: 2010/01/26
累計瀏覽人數: 16308594