十二年國民基本教育

附錄一

關鍵字:
    科技領域學習重點 科技領域核心素養
    學習表現 學習內容
    運a-V-3 能樂於探索新興的資訊科技。
    設k-V-1 能了解工程與工程設計的基本知識。
    設k-V-2 能了解科技產業現況及新興科技發展趨勢。
    設a-V-1 能主動探索科技新知。
    資S-V-1 系統平台之運作原理。
    資S-V-2 系統平台之未來發展趨勢。
    生N-V-1 科技與工程的關係。
    生A-V-1 機構與結構的設計與應用。
    生A-V-2 機電整合與控制的設計與應用。
    科V-U-A1
    具備應用科技的知識與能力,有效規劃個人生涯發展朝向自我精進。
    運t-V-2 能應用運算思維評估問題解決方法的優劣。
    設k-V-1 能了解工程與工程設計的基本知識。
    設s-V-3 能運用科技工具維修及調校科技產品。
    設c-V-1 能運用工程設計流程,規劃與執行專案計畫以解決實務問題。
    設c-V-2 能運用科技知能及創新思考以設計科技產品。
    資D-V-1 資料處理之常用演算法及資料處理軟體工具。
    資D-V-2 資料分析之基本概念與方法。
    生N-V-2 工程、科技、科學、藝術與數學的統整與應用。
    生P-V-1 工程設計與實作。
    生A-V-1 機構與結構的設計與應用。
    生A-V-2 機電整合與控制的設計與應用。
    科V-U-A2
    具備系統思考與分析探索的能力,並能整合科學、科技、工程、藝術與數學等方法及工具,有效處理與解決問題。
    運t-V-2 能應用運算思維評估問題解決方法的優劣。
    運c-V-1 能認識專案管理的概念。
    運c-V-2 能選用適當的資訊科技與他人合作完成專題製作。
    設k-V-1 能了解工程與工程設計的基本知識。
    設s-V-2 能有效活用材料、工具並進行精確加工處理。
    設c-V-1 能運用工程設計流程,規劃與執行專案計畫以解決實務問題。
    設c-V-2 能運用科技知能及創新思考以設計科技產品。
    資P-V-1 結構化程式設計實作。
    資P-V-2 基本演算法的程式設計實作。
    資P-V-3 模組化程式設計實作。
    生P-V-1 工程設計與實作。
    生A-V-1 機構與結構的設計與應用。
    生A-V-2 機電整合與控制的設計與應用。
    科V-U-A3
    具備統整科技資源進行規劃、執行、評鑑及反省的能力,並能以科技創新的態度與作為,因應新的情境與問題。
    運t-V-2 能應用運算思維評估問題解決方法的優劣。
    運p-V-1 能整合資訊科技進行有效的溝通表達。
    設s-V-1 能運用繪圖軟體或相關科技以表達設計構想。
    資D-V-1 資料處理之常用演算法及資料處理軟體工具。
    資D-V-2 資料分析之基本概念與方法。
    資A-V-1 常見資料結構的概念及應用。
    資A-V-2 資訊科技常用的演算法。
    生P-V-1 工程設計與實作。
    科V-U-B1
    合理的運用科技符號與運算思維進行表達,並能有效進行思想與經驗的表達,與他人溝通並解決問題。
    運a-V-1 能實踐健康的數位公民生活。
    設k-V-2 能了解科技產業現況及新興科技發展趨勢。
    設k-V-3 能分析、思辨與批判人與科技、社會、環境之間的關係。
    資H-V-1 資訊科技的合理使用原則。
    資H-V-2 個人資料的保護與資訊安全。
    資H-V-3 資訊科技對人與社會的影響與衝擊。
    生N-V-2 工程、科技、科學、藝術與數學的統整與應用。
    生S-V-1 科技與社會互動的省思。
    科V-U-B2
    理解科技與資訊的原理及發展趨勢,具備科技、資訊、媒體的整合運用能力,並能分析、思辨、批判人與科技、社會、環境之關係。
    運p-V-1 能整合資訊科技進行有效的溝通表達。
    設s-V-1 能運用繪圖軟體或相關科技以表達設計構想。
    資T-V-1 數位合作共創之概念與工具使用。
    生P-V-1 工程設計與實作。
    科V-U-B3
    具備欣賞科技創作之美感,以進行科技與藝術的創作、傳播與分享。
    運a-V-2 能使用多元的觀點思辨資訊科技相關議題。
    設a-V-2 能從關懷自然生態與社會人文的角度,思考科技的選用及永續發展議題。
    設a-V-3 能不受性別限制主動關注並參與生活中的科技議題。
    設s-V- 能有效活用材料、工具並進行精確加工處理。
    設s-V-3 能運用科技工具維修及調校科技產品。
    資H-V-3 資訊科技對人與社會的影響與衝擊。
    生S-V-1 科技與社會互動的省思。
    科V-U-C1
    具備科技與人文議題的思辨與反省能力,並能主動關注科技發展衍生之社會議題與倫理責任。
    運c-V-2 能選用適當的資訊科技與他人合作完成專題製作。
    設c-V-3 能具備溝通協調、組織工作團隊的能力。
    資T-V-1 數位合作共創之概念與工具使用。
    生A-V-1 機構與結構的設計與應用。
    生A-V-2 機電整合與控制的設計與應用。
    科V-U-C2
    妥善運用科技工具以組織工作團隊,並進行溝通協調,以進行合作共創。
    運a-V-2 能使用多元的觀點思辨資訊科技相關議題。
    設s-V-1 能運用繪圖軟體或相關科技以表達設計構想。
    資H-V-3 資訊科技對人與社會的影響與衝擊。
    生S-V-1 科技與社會互動的省思。
    科V-U-C3
    運用科技去關懷、敏察和理解國內及全球科技發展現況或本土與國際事務,並尊重與欣賞差異。
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