綜合活動

亮點協作

    壹、依據:109學年度課程推動工作-課程與教學輔導組-綜合活動領域輔導群實施計畫。

     

    貳、目的:

    一、傳達教育政策並適時反映縣市推行政策之困境。

    二、提升縣市輔導團員課程設計及教學輔導諮詢的能力。

    三、協助改善縣市綜合活動輔導團團務運作。

    四、提供諮詢並輔導縣市輔導團實踐精進計畫。

     

    參、辦理單位:

    一、指導單位:教育部國民及學前教育署。

    二、承辦單位:109學年度國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-綜合活動領域輔

      導群。

     

    肆、參加人員:(請縣市教育處核予出席人員公假派代出席)

    一、各直轄市/縣(市)綜合活動輔導團輔導員及輔導團相關行政人員。

    二、109學年度國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-綜合活動領域輔導群委員。

     

    伍、實施方式

    一、以多次持續性諮詢服務方式,協助縣市綜合活動輔導團運作健全

    二、可由縣市輔導團主動提出或由輔導群主動規劃。

    三、每年至多不超過兩個縣市為原則,並於該年度長期、定時的關懷與提供資源與協助。

    四、行前應蒐集縣市相關資料(必要時先以問卷聯繫取得相關訊息或需協助項目),並研

      擬與提供必要之資源。

    五、由本輔導群委員參酌縣市情境脈絡、問題、輔導員現況,共同研擬可能之協助方式與

      服務內涵。服務內涵可包括:

    (一)增進輔導員到校諮詢服務技巧:協助縣市輔導員增進到校輔導諮詢知能,輔

    導群委員可部分安排參與到校諮詢行程,實地觀察、示範與指導輔導員精進到校諮詢技巧。

    (二)提昇輔導團組織動力:協助縣市輔導團帶領學習社群,利用活動帶領與

    專業對話,增進團員間工作情感與默契。

    (三)協助組織運作與分工模式探究:帶領研討,協助建立縣市輔導團運作可行機

    制與組織分工模式,協助該縣市輔導團落實精進教學之推動與輔導。

    (四)增進輔導員專業知能:素養導向課程與教學、多元評量、共備及觀議課等專

    業能力。

     

    陸、實施期程109年10月-110年6月

     

    柒、實施流程與內容:

    一、實施縣市:新竹市及嘉義縣各兩次

    二、每縣市最多2次:時間依縣市輔導團情況安排與調整。

     

    第一次

    時間

    內容

    主持人

    主講人

    10:00-10:10

    相見歡

    輔導群教授

     

    10:10-12:00

    團務運作之現況報告

    (針對到校諮詢服務運作)

    輔導群

    待定

    12:00-13:00

    用餐與休息

    縣市團隊

     

    13:00-16:00

    國中小團員專業對話

    輔導群委員

    待定

    16:00-16:10

    綜合座談

    輔導群委員

     

     

    第二次

    時間

    內容

    主持人

    主講人

    10:00-10:10

    相見歡

    輔導群教授

     

    10:10-12:00

    素養導向教學設計

    輔導群

    待定

    12:00-13:00

    用餐與休息

    縣市團隊

     

    13:00-16:00

    素養導向教學與評量

    輔導群委員

    待定

    16:00-16:10

    綜合座談

    輔導群委員

     

     

    捌、預期效益:

    一、激發縣市輔導團團隊動能,凝聚團隊成員共識。

    二、提升縣市輔導員專業關鍵能力,落實團員教學輔導效能。

TOP

快速連結