1110325第2場

    研習名稱:生活課程南區策略聯盟第次工作坊

    研習時間:111年3月25日9時至15時30分

    研習地點:高雄市忠義國小

    講師吳璧純教授

    出席人員:南區七縣市輔導團員

    研習成果紀錄

    壹、課程表

    09:00-09:20 報到

    09:20-09:30 開幕式

    09:30~12:00 各縣市形成性回饋之實作成果交流與研討

    12:00~13:00 午餐

    13:00-15:00 生活課程在地化主題教學「舊振南漢餅文化館」參訪與導覽

    15:00-15:30 綜合座談暨縣市輔導諮詢座談

    貳、討論內容:

    一、由台北大學師培中心的吳璧純教授分享生活課程素養導向教與學課程實踐之形成性回饋,並詳盡說明規準表的呈現方式。

    二、因應疫情本次工作坊以混成的方式實施,各縣市團進行5-8分鐘的實作成果報告,聆聽的組別以「3-2-1橋接」的方式記錄重點(以三個關鍵詞、兩個問題,以及一個隱喻進行敘寫,對接後,寫出一個心得與疑惑)

    三、在各縣市報告完後,吳璧純教授請各縣市填寫「連結-拓展-挑戰」實作單(整體分享後, 連結到什麼新想法?回去可以進一步做的事有什麼?可能會遭遇到的挑戰?)後上台分享。

    四、前往舊振南漢餅文化館參訪,參與館內導覽與糕餅實作體驗。

    叁、結論

    一、讓學生從生活情境中進行探索,並學習如何團隊合作。

    二、教師反思:如何差異化教學?課程實施的時間規劃?課程如何連貫?

    三、進行更多的師與師對話、師與生對話、生與生對話。

    四、對於不同的對象、形成性回饋的目標要有所不同。

    五、情意性素養的評量需要長期的觀察。

    六、如何融入雙語教學。

    肆、活動花絮:(請點連結)

     

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