人權教育

人E1 認識人權是與生俱有的、普遍的、不容剝奪的。

    人E1 認識人權是與生俱有的、普遍的、不容剝奪的。

    一、人E1整體說明:

    人權先於國家而存在,並非透過國家立法才被承認。19世紀以來,許多國家的憲法與20世紀聯合國的國際人權公約都肯認普世人權與基本價值。教師應引導學生了解每個人,不管是大人或小孩、是本地人或外地人、是老師或學生、是拜廟或進教堂的人、是男生或女生、是漢人或原住民,都應該被尊重,這樣的權利是一出生就擁有的,不能隨意被任何人取消或侵害。

    二、人E1重要概念補充說明:

    1.人權的性質

    (1)人權是與生俱有的

    人權是人與生俱有的基本權利,不須透過交易或繼承而取得,亦不須經過立法始被承認。只要生而為人,就享有人的權利。

    (2)人權是普遍的

    人權是超越各種身分差異,人人皆應具有之權利,不分性別、種族、年紀、階級、職業、信仰、身心狀況、國籍等,無論我們熟悉或不熟悉、喜歡或不喜歡、認為是好人或壞人,只要是人,即被承認其人性尊嚴不得被侵犯。

    (3)人權是不容剝奪的

    人權保障人性尊嚴,不容被侵害或剝奪,大法官在釋字第567號解釋文曾指出:人權受絕對的保障,縱使國家處於非常時期,亦不論是否為法律所授權,任何人包括國家皆不許侵害之。

    2.人權有哪些內容?

    聯合國《世界人權宣言》明列人的權利與自由如下:

    (1)人人生而有人性尊嚴;

    (2)人人享有宣言提及之權利;

    (3)人人享有生命、自由、人身安全;

    (4)禁止奴役或成為奴隸;

    (5)禁止酷刑或殘忍、不人道、汙辱性對待;

    (6)人人有權受到法律保護;

    (7)法律的平等保護與不受歧視;

    (8)國家法庭對權利侵害之救濟;

    (9)不得任意被逮捕、拘禁或放逐;

    (10)被刑事追訴處罰時,有公平與公開審判;

    (11)被刑事追訴處罰時,未認定罪刑前,推定無罪;

    (12)隱私、住居、通訊、名譽受法律保護,不受干擾;

    (13)人人有遷徙與居住的自由;

    (14)人人有尋求庇護的權利;

    (15)人人有權享有國籍;

    (16)結婚的自由與成立家庭的權利;

    (17)人人享有財產權;

    (18)人人享有思想、良心與信仰宗教之自由;

    (19)人人享有表達意見的自由;

    (20)人人享有和平集會與結社的自由;

    (21)人人有參與本國政治的權利;

    (22)人人享有經濟社會文化的權利;

    (23)人人享有工作的權利;

    (24)人人享有休息與休閒的權利;

    (25)人人享有基本生活水準與社會保障的權利;

    (26)人人享有受教育的權利;

    (27)人人享有科學、文化成果與創作成果之保障;

    (28)人人享有保障人權的社會與國際秩序;

    (29)人人對其社群/社會有責任,享有自由,同時也須尊重他人的自由;

    (30)本宣言提及之權利,不能解釋為默許侵害本宣言的其他權利。

    參考影片:

    參考示例:

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