CIRN-國民中小學課程與教育資源整合平臺

人J2 關懷國內人權議題，提出一個符合正義的社會藍圖，並進行社會改進與行動。

一、人J2整體說明：

人權的價值，是權利，也是責任；踐踏人性尊嚴，就是貶抑所有人的人權，每個人都有責任來制止或避免其發生。教師可以引導學生敏銳察覺生活周遭違反人權的現象，並關懷國內的人權議題，如弱勢族群權益受侵害、醫療資源不平等、人口販運、土地不當徵收與迫遷、集會抗爭與言論自由、白色恐怖與轉型正義等，並鼓勵學生試著提出改進方案、付諸行動，例如：倡議、為弱勢發聲等。

二、人J2重要概念補充說明：

1.什麼是「議題」?

係基於社會發展需要而普遍受到關注，且期待社會大眾應有所理解與行動的一些課題，攸關現代生活、人類發展與社會價值，具時代性與前瞻性，且常具高度討論性與跨學門性質。

2.當代有哪些重要的「人權議題」?

（1）「弱勢族群」方面：原住民族、外籍移工、需受長期照護之高齡者、身心障礙者、受災失業者、同性戀、雙性戀及跨性別者、須受特別照料之兒童等。

（2）「環境與科技」方面：城鄉差距、環境破壞、科技發展導致疾病、數位落差、醫療資源不公、隱私監控、器官販運等。

（3）「經濟與勞動」方面：飢餓、貧窮、剝削、勞動權、工作權、人口販運等。

（4）「政治活動」方面：非民主的政治體系、意識形態衝突、集會抗爭與言論自由、種族隔離、種族清洗、恐怖主義、戰爭等。

─

*參考示例：

2015年世界人權日教材包「你是我的老朋友 傾聽老人」

1-3年級：https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1126&mid=11304

4-6年級：https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1126&mid=11305

7-9年級：https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1126&mid=11306

2019世界人權日教材包 (兒權三十 由我落實)

1-3年級：https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1126&mid=11258

4-6年級：https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1126&mid=11259

7-9年級：https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1126&mid=11260