新課綱推動

課程教學

內容 連結
新課綱的實踐與對話(108.10)
107素養導向教學設計參考手冊(108.09)
106素養導向教學設計參考手冊(108.09)
素養導向教學設計參考手冊(國教署,107.01)
面向未來的能力-素養導向教學教戰手冊(107.02)
【示例】本土語言-客家語文素養示例 《便利商店真利便》(108.10.02)
【示例】本土語言-原住民族語文素養示例 《認識自我》(108.10.02)
【示例】英語文素養示例 《A Better World》(108.10.02)
【示例】健體素養示例 《空汙防治知行合e》(108.10.02)
【示例】藝文素養示例 《我愛杯子歌》(108.10.02)
【示例】綜合素養示例 《幸福「食」光》(108.10.02)
【示例】科技素養示例 《聖誕節閃亮亮 USB創意動物燈座》(108.10.02)
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給我一堂素養課--學校玩很大跨領域課程設計(新竹市國教輔導團,108.10.04)
素養導向教學與評量暨新舊課綱銜接(國家教育研究院,105.12.26)
十二年國民基本教育 普通高中課程規劃及行政準備(國家教育研究院,105.11.17)
核心素養與十二年國民基本教育課程綱要:導讀《國民核心素養:十二年國教課程改革的DNA》(國家教育研究院,105.03)
核心素養發展手冊 (國教院課程及教學研究中心 核心素養工作圈,104.07.21)
同行-走進十二年國民基本教育課程綱要總綱(國家教育研究院,104.07)
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