輔導團攜手計畫

科技領域中央輔導群辦理「109學年縣市科技攜手計畫」

一、依據教育部國民及學前教育署109學年度國民中小學課程推動工作 「課程與教學輔導組—科技領域輔導群」業務實施計畫辦理。

二、申請訊息如下,請詳閱附件計畫與申請表:

  • 申請對象:各縣市科技領域輔導團
  • 計畫期程:計畫核定日起至110年7月31日止。
  • 課程時間:109年11月起共4次工作坊,每次6小時。
  • 課程對象:國教輔導團科技領域輔導員、國小資訊議題輔導員、縣市科技中心成員、科技領域教師。
  • 本計畫可由兩縣市以上科技團共同申請,惟以一縣市為主要送件申請縣市。

★收件截止日:
有意願申辦之國教輔導團科技領域,請於109年9月18日(星期五)前函送至國立高雄師範大學,核章申請表電子檔email至信箱:ite.team106@mail.nknu.edu.tw。 

110學年縣市科技攜手計畫主題課程

一、每主題課程各4次工作坊(整天)。
二、歡迎各縣市科技輔導團、資訊議題輔導團輔導員、自造教育及科技中心(含夥伴
       學校)教師、與現場教師報名參加。
三、請各縣市有減課之科技團、資訊議題團輔導員擇一場參加。
四、每場次活動人數上限20人,同場(天)課程依據報名先後順序錄取。
五、為利人數統計,各場活動前2天或錄取人數已達20人時停止報名
六、各主題課程場次時間與辦理地點如下,詳細可見下方附件(修正時亦同)。
主題 【素養導向教學設計_從創客到創課】+【多元評量】 【PBL專題式學習】+【跨領域課程設計】 【公開授課實務探討】+【媒體素養】
時間 09:00~16:00 09:00~16:00 09:00~16:00
場次與地點 110/11/19(五)─臺北市立新興國中
110/12/03(五)─臺中市豐原區富春國小
110/12/09(四)─新竹縣立博愛國中
110/12/16(四)─屏東縣立明正國中
111/03/04(五)─臺北市立新興國中
111/03/08(二)─新竹縣立博愛國中
111/03/10(四)─屏東縣立明正國中
111/03/22(二)─臺中市立北新國中
111/04/07(四)─臺北市立新興國中
111/04/29(五)─新竹縣立博愛國中
111/05/05(四)─屏東市立明正國中
111/05/13(五)─臺中市立立新國中
報名連結

 https://reurl.cc/n5peVd

https://reurl.cc/6DGrZV https://reurl.cc/Q62zmZ
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簡介

【素養導向教學設計_從創客到創課】─
1.從實際的課程案例出發,回推課程設計的初衷與脈絡。
2.科技領綱沒告訴你的小秘密-神秘的附錄三。
3.創客四部曲-發散、分群、收斂、聚焦。
4.我的課程是不是素養導向教學?

【多元評量】─
1.slido進行前測-現場教師對於素養導向與評量的認知。
2.依據前測結果說明素養導向教學與評量之關係。
3.以案例說明素養導向評量之精神。
4.評量之定義與實例說明-AOL、AFL、AAL。
5.單元或課堂任務撰寫與討論。
6.檢核點設計
7.生科與資科認知測驗介紹與設計。
8.評量RUBIC簡介。

【PBL專題式學習】─
1.啥米是PBL?
2.孔金的PBL,PBL的黃金標準。
3.PBL課程設計簡單公式

【跨領域課程設計】─
1.我的課程設計真的有跨領域嗎?
2.跨與不跨領域,我該怎麼斟酌?
3.能否給我一些跨領域伸縮空間?讓我彈性選擇,安全前行。

【公開授課實務探討】─
1.公開授課與教師專業成長
2.公開授課實務探討
3.成功的公開授課

【媒體素養】─
1.媒體素養概說
2.媒體素養融入資訊科技課程示例

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