分組合作學習

計畫內容

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    壹. 目的
     

            為協助教師活化教學,落實「以學生為中心」的教學模式,使學生能積極主動參與學習,進而提升學習成效,教育部國民及學前教育署自101學年度起,委託國立臺北教育大學推動「活化教學~分組合作學習的理念推廣與實踐方案」計畫,10年來已協助許多學校教師成功翻轉教學,學生更主動參與課堂學習,顯著提升學習成效。
            本計畫邁入第10年,遴選出46所積極意願持續發展學校本位教學創新改革的深耕學校,期藉由「行政支援」、「專業培訓」、「駐校輔導」、「教學資源」、「成效評估」與「獎勵績優」等多重支持系統,深化分組合作學習之實踐,並據以發展出適用於我國教育情境之分組合作學習模式與案例。此外,本學年度更進一步鼓勵深耕學校帶領鄰近學校推動合作學習,以攜手夥伴學校的模式,協助教學典範分享與經驗傳承,提升教師教學效能與專業發展,增進學生學習成效,共計有41所夥伴學校。
            期盼透過分組合作學習的推動與深耕,讓學生能培養合作的國民核心素養,提升參與動機,學會與人溝通及正確對待同儕差異,透過同儕協助激發學習潛能,謀求彼此的互惠,實踐十二年國教「自發」、「互動」、「共好」之理念。

       
    貳. 申請方式
     
    一、 申請對象:獲選110學年度分組合作學習深耕學校與夥伴學校者。。
    二、 申請程序:
    (一)深耕學校:請46所深耕學校績優深耕學校、多年深耕學校、導入深耕學校)填寫深耕學校計畫書申請表、經費概算表及同意書,核章後於110年7月23日(星期五)前寄至所屬各直轄市、縣(市)政府教育局(處),並將電子掃描檔email至承辦人電子信箱(rolahe0412@gmail.com,何佳雯助理)。
    (二)夥伴學校:請41所夥伴學校填寫夥伴學校計畫書申請表、經費概算表及同意書,核章後於
    110年7月23日(星期五)前寄至所屬各直轄市、縣(市)政府教育局(處),並將電子掃描檔email至承辦人電子信箱(rolahe0412@gmail.com,何佳雯助理)。
    三、 執行期程:本計畫自110年8月1日至111年7月31日止,執行成果及各項經費支出請於111年7月31日前結案。
       
    參. 實施模式
      一、 深耕學校須組成「教師專業學習社群」,由校長或教務主任擔任召集人,與參加計畫之教師共同備課,實際於課堂上實施分組合作學習,並共同觀課、回饋與檢討。實施模式如下:
      模式一: 國語文、英語文、數學、自然與生活科技及社會其一領域,以1/2教師數參與
    為原則。
     

    模式二:

    前述領域同一年級其中二班,至少3領域之教師參與為原則。
     

    模式三:

    參與計畫教師數以10人為原則,9班以下以總教師數的50%為原則。
     

    二、

    執行期程:本計畫自110年8月1日至111年7月31日止,執行成果及各項經費支出請於111年7月31日前結案。

     

     

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