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| 書名 |
作者 |
出版社 |
年度 |
連結 |
| 十二年國民基本教育課程發展建議書 |
范信賢、林沂昇、林哲立、周祝瑛、尤淑慧、吳淑慧、楊俊鴻、劉美慧、李駱遜、秦葆琦、王浩博、游家政、林于仙、蕭憶梅、周筱亭、陳麗華、林欣誼、黃仁柏、黃茂在、吳敏而、張新仁、陳家羚、劉欣宜、葉家棟、陳木金、管翊君、盧秋珍、洪詠善、李文富、陳美如 |
國家教育研究院 |
2014 |
🔗 |
| 戶外教育實施指引 |
曾鈺琪、黃茂在、李文富、林志成、張惟亮、吳文德、陳永龍、葉鴻楨、許彩梁 |
國家教育研究院 |
2015 |
🔗 |
| 臺灣雙語教學資源書：全球在地化課程設計與教學實踐 |
鄒文莉(主編)、黃怡萍(主編) |
書林 |
2022 |
🔗 |
| 十二年國民基本教育普通高中課程規劃及行政準備手冊 |
王垠、江惠真、李文富、林子斌、林佳慧、范信賢、許孝誠、張淑惠、陳逸年、戴旭璋、簡菲莉 |
國家教育研究院 |
2016 |
🔗 |
| 教師的哲學8：心靈繪圖與書寫 |
洪詠善、郭淑玲、朱麗娟、林月媚、林俐慈、林威翔、徐婉鈴、鄭羽彤、鄭英雅、盧秋珍 |
國家教育研究院 |
2016 |
🔗 |
| 這樣，美嗎？美感教育在臺灣 |
范信賢、洪詠善、阮凱利、黃祺惠 |
國家教育研究院 |
2016 |
🔗 |
| 美感的共鳴：身體與聲音的交響 |
張中煖、林小玉、容淑華、王筑筠 |
國家教育研究院 |
2016 |
🔗 |
| 有感而發：教師心體驗 |
張中煖 |
國家教育研究院 |
2016 |
🔗 |
| 看見美的故事 |
喻肇青、張寶釧、黃菁、蔡懷萱、林碧雲、林怡彤、陳佳瑩、田又方 |
國家教育研究院 |
2016 |
🔗 |
| 2017年第36屆課程與教學論壇「適性學習．跨域連結」 |
方思翰、古欣予、何縕琪、余采玲、李佩珊、李其昌、林秀英、林佳慧、林明佳、林淑芬、胡永寶、范熾文、張雨霖、張景媛、陳育淳、陳建志、陳曉嫻、楊蕙瑜、楊馥綺、葛琦霞、廖順約、劉欣宜、蔡佳霏、蔡昀珍、鄭明憲、鄭章華 |
國家教育研究院 |
2017 |
🔗 |
| 美的律動：身體與聲音教學練習曲 |
林小玉、容淑華、王筑筠、張中煖 |
國家教育研究院 |
2017 |
🔗 |
| 美的樂章：身體與聲音的迴旋 |
張中煖、林小玉、容淑華 |
國家教育研究院 |
2018 |
🔗 |
| 十二年國民基本教育藝術領域國中階段《發現臺灣之美》學生手冊 |
十二年國民基本教育藝術領域教材及教學模組研發編輯小組 |
國家教育研究院 |
2018 |
🔗 |
| 十二年國民基本教育藝術領域國中階段《發現臺灣之美》教師手冊 |
十二年國民基本教育藝術領域教材及教學模組研發編輯小組 |
國家教育研究院 |
2018 |
🔗 |
| 十二年國民基本教育藝術領域國小階段《我？我！我們…》學生手冊 |
十二年國民基本教育藝術領域教材及教學模組研發編輯小組 |
國家教育研究院 |
2018 |
🔗 |
| 十二年國民基本教育藝術領域國小階段《我？我！我們…》教師手冊 |
十二年國民基本教育藝術領域教材及教學模組研發編輯小組 |
國家教育研究院 |
2018 |
🔗 |
| 十二年國民基本教育藝術領域高中階段《就是那道光！—「燈」的設計思考》學生手冊 |
十二年國民基本教育藝術領域教材及教學模組研發編輯小組 |
國家教育研究院 |
2018 |
🔗 |
| 十二年國民基本教育藝術領域高中階段《就是那道光！—「燈」的設計思考》教師手冊 |
十二年國民基本教育藝術領域教材及教學模組研發編輯小組 |
國家教育研究院 |
2018 |
🔗 |
| 十二年國民基本教育綜合活動領域教學模組高中階段學生手冊 |
十二年國民基本教育藝術領域教材及教學模組研發編輯小組 |
國家教育研究院 |
2019 |
🔗 |
| 十二年國民基本教育綜合活動領域教學模組高中階段教師手冊 |
十二年國民基本教育藝術領域教材及教學模組研發編輯小組 |
國家教育研究院 |
2019 |
🔗 |
| 學習新動力：「自主學習」在十二年國教的多元展現 |
鄭章華、林佳慧、范信賢、林哲立、羅先耘、黃茂在、蔡曉楓、陳佩英、陳君武、張錫勳、陳偉仁、張堯卿、陳鏗任、黎少奇、吳歡鵲、李威儀、陳永富 |
國家教育研究院 |
2020 |
🔗 |
| 走出課室外學習—戶外教育從校園出發 |
許毅璿、林建棕、張雅淩、黃琴扉、涂志銘、林怡文、李芝瑩、何慶樟、卓如吟、林宏勳、陳錦雪、黃茂在、楊茂樹、葉育瑜、蔡佩勳 |
國家教育研究院 |
2021 |
🔗 |
| 開啟高中自主學習之鑰：理念．實踐．案例 |
潘慧玲、洪詠善、簡菲莉、楊惠娥、王垠、黃祺惠、陳逸年、柯若萍、林燕玲、江惠真、鄭忠煌、簡聿成 |
國家教育研究院 |
2021 |
🔗 |
